LABORATORIO CIENCIAS NATURALES






                Miércoles 18 de marzo del 2020
          Semana 7


          Observa el siguiente vídeo sobre el equipo básico de laboratorio







Anexa la siguiente ficha a tu carpeta de laboratorio.





ACTIVIDAD

En hojas de block organiza la siguiente información y agrégala  a tu carpeta de laboratorio

  • Dibuja un microscopio
  • Escribe la utilidad del microscopio
  • Investiga quién creó el microscopio


Miércoles 25 de marzo del 2020
          Semana 8

Observa el siguiente vídeo







Miércoles 1 de abril del 2020

          Semana 8

EXPERIMENTO

En hojas de block organiza la siguiente información y agrégala  a tu carpeta de laboratorio

Introducción: Los órganos de los sentidos, trabajan junto con la red nerviosa y el cerebro para percibir y reconocer diferentes estímulos. Son cinco los órganos de los sentidos:

Nariz ----- (olfato), percibe los olores.
Oído ------ (Audición), percibe las ondas de sonido.
Piel ------- percibe el tacto, temperatura, etc.
Ojo -------- (Visión) percibe la luz, colores, formas, etc.
Lengua – (Sabor), percibe los sabores (dulce, salado, acido y amargo).

Los receptores ubicados en los órganos de los sentidos son los primeros que entran en contacto con los estímulos. Los receptores de la lengua son las papilas gustativas; en la piel hay receptores para el tacto, otros para la temperatura y sucesivamente.

Investigación: 
1. Observar el vídeo.
2. Dibujar  los cinco órganos de los sentidos, identificar sus partes.

Miércoles 25 de abril del 2020
          Semana 9

Experimento: (hacer en el laboratorio)
A. El ojo:
A.1. Cierre los ojos por un instante. ¿Qué observo, mientras los tenía cerrado?
B.1. Reconozca y escriba los tres colores mostrados por el padre de familia o acudiente (la persona que te acompañe deberá mostrarte tres colores).

B. El oído:
B.1. Con los ojos vendados, reconozca la fuente de diferentes sonidos emitidos dentro de tu casa. Haga un cuadro con los resultados.

C. La piel:
C.1. Con los ojos vendados, reconozca diferentes estímulos, causados en la piel. Haga un cuadro con los resultados.

D. La nariz:
D.1. Con los ojos vendados, veamos si la nariz junto con el cerebro son capaces de reconocer diferentes olores. (Deben colocarte varios olores que deberás reconocer). Haga una tabla de datos  con los resultados.

E. La lengua:
E.1. Con los ojos vendados, veamos si la lengua junto con el cerebro son capaces de reconocer diferentes sabores. Haga una tabla de datos con los resultados.

Preguntas importantes: (Responder después del laboratorio)

1) ¿Cuál es la importancia de los órganos de los sentidos?
2) ¿Qué partes del sistema nervioso trabajan en conjunto con los órganos de los sentidos?
3) ¿A qué se deben los resultados obtenidos en cada experimento?


Miércoles 29 de abril del 2020
          Semana 10



HAGAMOS JABÓN PARA LAVAR MANOS



- MATERIALES

* Agua
* Jabón
* Bicarbonato
* Aceite para dar aroma (El que ustedes prefieran. Si   desea). Es opcional


Miércoles 5 de mayo del 2020
          Semana 11

Utiliza los materiales, mezcla,  de acuerdo a lo observado en el vídeo. 


- Toma fotos al trabajo que realices:
- Envía a Classroom las evidencias




Miércoles 13 de mayo del 2020
          Semana 12


METABOLISMO CELULAR: Observemos el siguiente vídeo antes de hacer el laboratorio






Observa el siguiente vídeo para realizar tu experimento sobre el metabolismo celular





Materiales







Enviar las evidencias de tu experimento a Classroom 




Miércoles 19 de mayo del 2020
          Semana 13


Propagación del sonido: Observemos el siguiente vídeo antes de hacer el laboratorio






Materiales

- una lata
- un láser
- cinta aislante
- segueta
- tubo de PVC (15cm)
- 1 bomba
- un cd viejo
- tijeras


Enviar las evidencias de tu experimento a Classroom


- Fotografías del proceso que llevaste a cabo para realizar tu experimento
- Vídeo si es posible donde expliques que estas haciendo y cómo utilizas el instrumento que permite ver las ondas sonoras.
- Además escribe en una hoja lo que aprendiste esta semana sobre el sonido y su propagación.






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